Il volume propone schede di potenziamento delle abilità di scrittura utili per tutta la classe; consente ai ragazzi di allenarsi sulla produzione delle diverse tipologie di testo, attraverso attività mirate. Il percorso si basa su un modello che evidenzia le componenti essenziali per la produzione scritta: dalla generazione delle idee alla loro strutturazione ed elaborazione. Continua il progetto avviato con la pubblicazione della Guida “Disturbi e difficoltà della scrittura” a cura del Prof. Cornoldi.

STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE

Il volume contiene 7 percorsi autoportanti su 5 tipologie testuali:

• testo descrittivo: il ritratto
• testo narrativo: il diario
• testo narrativo: la lettera
• testo narrativo: il racconto giallo
• testo informativo: l’articolo di giornale
• testo regolativo
• testo argomentativo

• indicazioni utili al docente per programmare il lavoro;
• materiali facilitanti (schemi e scalette di facilitazione procedurale per la stesura, che aiutano gli alunni nel processo di costruzione dei diversi tipi di testo);
• schede di esercitazione sulle diverse tipologie testuali.

UTILE PER:

• allenare i processi coinvolti nella produzione di un testo scritto: raccolta e selezione delle idee, trasformazione in frasi e periodi corretti, trascrizione in ordine logico, revisione e controllo dell’elaborato;
• la preparazione della Prova scritta di Italiano per l’Esame di Stato del Primo Ciclo (classe III secondaria di I grado);
• i ragazzi con difficoltà nella produzione dei testi e DSA della scuola secondaria di I grado, ma anche gli alunni particolarmente dotati e competenti della classe V primaria.