Supplemento a Sesamo Didattica interculturale ottobre 2012.

La guida operativa Potenziare la lettura in Italiano L2 contiene percorsi di lettura, destinati in modo mirato a:
- alunni delle classi 4° e 5° della scuola primaria;
- alunni delle classi 1°, 2° e 3° della scuola secondaria di primo grado.
E' così composta:
- Introduzione teorica che illustra i processi di comprensione del testo scritto e le difficoltà specifiche di un non nativo;
- Guida all'uso delle schede, in cui vengono illustrati gli obiettivi delle singole attività insieme a suggerimenti operativi per ottimizzare il loro uso;
- Schede didattiche, raggruppate in cinque parti, relative ad altrettante modalità e scopi di lettura (1. Lettura globale, 2,3,4. Lettura analitica, 5. Lettura esplorativa ).
Le attività sono strutturate per attivare la comprensione dei contenuti, potenziare le strategie metacognitive, ampliare il lessico e avviare la riflessione linguistica.
L'obiettivo è quello di potenziare la capacità di interagire con il testo, avanzando consapevolmente nell'apprendimento linguistico.